Becoming A Better Teacher
Um excelente post, aqui:
Espanhóis já perderam 10 anos de trabalho a gerir e-mail
Os espanhóis acreditam que o correio electrónico permite fazer um melhor trabalho e conciliar o emprego com a vida pessoal, mas a média de horas que dedicam por dia à gestão do seu e-mail é de 2,24 horas, o que significa que já perderam 10 anos de trabalho com a tarefa. Segundo os directores, ouvidos durante o estudo, a metade das mensagens que as pessoas recebem são inúteis, de onde se pode concluir que cinco anos de trabalho foram perdidos com tarefas desnecessárias, só com esse meio de comunicação.
«As pessoas esperam receber, em menos de cinco minutos, uma resposta a uma mensagem, quando o certo é que o sistema não se inventou para esse tipo de diálogo», afirma o director da Plantronics, Philip Vanhoutte, acrescentando que os utilizadores não têm recebido formação sobre como utilizar o correio electrónico.
Por outro lado, o e-mail é uma «fantástica ferramenta para cobrirmos as falhas e servir de desculpa» para quando não se cumprem as tarefas recebidas», ironizou o responsável.
FONTE: Diário Digital, 29-11-2007
Uma definição de literacia
“(…) ser capaz de ler não define a literacia no complexo mundo de hoje. O conceito de literacia inclui a literacia informática, a literacia do consumidor, a literacia da informação e a literacia visual. Por outras palavras, os adultos letrados devem ser capazes de obter e perceber a informação em diferentes suportes. Além do mais, compreender é a chave. Literacia significa ser capaz de perceber bem ideias novas para as usar quando necessárias. Literacia significa saber como aprender”.
STRIPLING, Barbara K. , ERIC,1992, in CTAP Information Literacy Guidelines K-12
